martes 23 de julio de 2024 - Edición Nº4440

Tag: educacion

Diputados de UxP, UCR y de otros bloques opositores adhieren a la marcha del 23A

EN DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

Diputados de UxP, UCR y de otros bloques opositores adhieren a la marcha del 23A

18/04 | En el marco de la convocatoria realizada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), en defensa de la Universidad Pública, diputadas nacionales de bloques opositores al gobierno nacional, se comprometieron ante un grupo de estudiantes de diversas altas casas de estudio, a “impulsar propuestas que den respuesta a la situación de las universidades públicas y de los niveles obligatorios del sistema educativo nacional”. Con una declaración en conjunto, las diputadas Margarita Stolbizer (Hacemos Coalición); Danya Tavela (UCR) y Blanca Osuna (Unión por la Patria), adhieren a la Marcha Federal Universitaria que se realizará el 23 de abril.

Conforman una Coordinación Ejecutiva para avanzar en la implementación de la Ley de Educación Ambiental

CON PARIDAD DE GÉNERO

Conforman una Coordinación Ejecutiva para avanzar en la implementación de la Ley de Educación Ambiental

28/12 | Los ministerios de Ambiente y Desarrollo Sostenible y de Educación conformaron la Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI), que tiene por objetivo avanzar en la aplicación de una política pública nacional que alcance a todos los ámbitos educativos, en el marco de la Ley para la implementación de la Educación Ambiental Integral.

Las claves del nuevo diseño curricular para la Educación Inicial bonaerense

EDUCACIÓN

Las claves del nuevo diseño curricular para la Educación Inicial bonaerense

26/12 | El Consejo General de Educación de la provincia de Buenos Aires aprobó en su última sesión el nuevo diseño curricular para la Educación Inicial que, con foco en la enseñanza y el juego, incorpora nuevas perspectivas en relación con la transversalidad de la Educación Sexual Integral (ESI), la educación intercultural, la educación inclusiva, la educación integral ambiental y la educación digital.

Firman importantes convenios para la construcción de nuevas obras en universidades

EDUCACIÓN

Firman importantes convenios para la construcción de nuevas obras en universidades

22/12 | El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, y su par de Obras Públicas, Gabriel Katopodis, firmaron con Universidades Nacionales los convenios correspondientes a la segunda etapa del Programa Nacional de Infraestructura Universitaria que contempla la realización de aulas, laboratorios y bibliotecas en todo el país. “Somos parte de un gobierno y un espacio político que cree que no hay manera de construir un país más justo y más federal sin las universidades y con ellas como protagonistas”, resaltó Perczyk.

El original proyecto de una docente argentina que fue premiado por la ONU

JUNTO A ESTUDIANTES

El original proyecto de una docente argentina que fue premiado por la ONU

14/11 | “En una asignatura en la que antes enseñaba los usos y aplicaciones del plástico, propuse un nuevo proyecto: generar materiales que, al descartarse, retornen al ciclo de vida como lo hace la naturaleza", comenzó describiendo Paula Sapochnik, docente de la ORT que acaba se ser distinguida por la ONU. En su proyecto participaron estudiantes de 16 años y lograron crear un muestrario de biomateriales. "Expuse en la ONU y tuve la posibilidad de contárselo a todo el mundo. Siento una felicidad inmensa”, dice Paula, profesora de la especialización de Diseño de la escuela ORT.

La política educativa de inclusión de La Pampa, se convirtió en un modelo a replicar mundialmente

ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

La política educativa de inclusión de La Pampa, se convirtió en un modelo a replicar mundialmente

18/10 | El modelo inclusivo de La Pampa, donde los chicos y chicas con discapacidad son los únicos que tienen prioridad para elegir escuela, ya empezó a ser considerado exitoso a nivel mundial. Este año fue elogiado por la Unión Europea desde el programa EuroSocial, que busca el intercambio de buenas políticas entre países de América latina y la Unión Europea. En La Pampa estudiantes con discapacidad pueden elegir dónde estudiar y, en caso de necesitar transporte, el Estado se lo brinda.

Sólo el 33% de los jóvenes con secundaria completa accede a empleos de calidad

INFORME

Sólo el 33% de los jóvenes con secundaria completa accede a empleos de calidad

06/10 | Los y las jóvenes que terminan la secundaria tienen más probabilidades de acceder a trabajos de calidad. En 2021, el 33% de los y las jóvenes de 25 a 29 años con secundaria completa accedió a este tipo de empleo, en contraste con el 9% entre quienes no completaron el nivel. En los últimos 15 años, el acceso de los jóvenes al trabajo de calidad se redujo: en 2006, el 40% de los jóvenes de 25 a 29 años con secundaria completa tenía un empleo de calidad.