CÁTEDRA DE DERECHO DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN

Diagnóstico crítico de los medios de comunicación en Moreno

 

La Plata, 25 Ene (InfoGEI).- Un informe realizado por la Universidad Nacional de Moreno dio cuenta del retroceso sectorial operado a partir de los DNU del macrismo en 2015, en cuanto al desarrollo de medios locales comerciales, comunitarios, y públicos -municipales y de universidades nacionales.

Moreno, con más de 500 mil habitantes, cuenta con apenas 4 emisoras de radio con licencia o en vías de obtenerlas, sobre 30 estaciones relevadas, y no dispone de ninguna señal televisiva de aire que permita el acceso gratuito a contenidos audiovisuales locales.

El sector comunitario encuestado denunció los atrasos en los fondos de promoción previstos en la Ley 26.522 (FOMECA) y el impacto de los tarifazos, que obligan al apagón rotativo de transmisores, así como la falta de políticas públicas (locales, provinciales y nacionales) que hagan sostenible la continuidad de las agendas alternativas, que aportan pluralismo y diversidad.

A ello se suma la clausura por parte de ENACOM de la FM Ocupas, del Foro Argentino de Radios Comunitarias, con fuerte contenido social, lo que llevó a la emisora a reducir su alcance a internet.

La crisis de costos del papel y la competencia digital llevó a muchos medios gráficos a funcionar como portales on line. Todos son de gestión privada comercial y reciben algo de pauta oficial, aunque se sostienen básicamente con anunciantes pymes locales. Cubren la información política, social, deportiva, de seguridad y cultural del distrito. Al menos tres (3) se destacan por la información local como insumo principal y dos conservan ediciones impresas: La Opinión de Moreno y El Diario de Moreno, ambos con una agenda local, a pesar de lo cual no reciben ningún tipo de pauta oficial, nacional provincial o municipal. 

La Radio Pública de Moreno 90.7 (municipal) y Ciudad UNM 88.7 (universitaria) aportan diversidad de perspectivas y contenidos educativos o de interés general, aunque las limitaciones de la cobertura poblacional (por los bajos parámetros técnicos asignados en las autorizaciones respectivas) impiden que los ciudadanos y la comunidad educativa tengan acceso real a sus medios públicos.

El informe destaca el rol informativo de actores sociales y sindicatos, mediante instrumentos propios de comunicación -como portales o programas- para hacer visibles los reclamos y conflictos sociales, como el surgido con motivo de la tragedia en la Escuela N° 49, Nicolás Avellaneda, que generó un amplio movimiento social y político por la educación pública. Estas herramientas de comunicación de las organizaciones sindicales y sociales de la región representan un nuevo campo de expresión y visibilidad para los conflictos y problemáticas sociales generando ámbitos de intercambio de información y difusión de situaciones. (InfoGEI) Jd/Mg

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